儿童自闭症的正确应对措施有哪些

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  我们身处在一个充满变动的世界,谁都不知道明天和意外到底哪个先来。很多时候,灾难会从天而降,让人错不及防。这其中,大家都共同担心害怕的莫属疾病了,尤其是怕沾染上自闭症这类精神类疾病。对于它的危害,大家都心...[详细]

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  1、很少发问。除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。众所周知

  2、无语言。通常会被认为听力有问题或是失语症。

  3、字义无法变化。如学校和校正,不能分辨其读音。

  4、不会使用因果性的语言。如因为、所以、因此、如果等词汇。

  5、代名词反转。“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

  6、不清楚肯定与否定的概念。常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

  7、文法结构不成熟。会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

  8、说话不带感情。只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

  9、立即仿说。有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。

  10、固着性。不管情境的变化,重复的念着某句话。

  11、延宕仿。在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。

  12、无法掌握音调、音量。说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。

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