儿童多动症发作的时候是非常令人害怕的，不仅对患者本身造成了心理和生理上的双重伤害，对患者的家庭也是一个很沉重的负担。我们应该对儿童多动症的症状有充分的了解，有利于帮助患者的早期治疗，减少患者发作的痛苦...[详细]

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　　专家指出，儿童多动症存在记忆障碍，而记忆分为两个方面，无意识记忆和有意识记忆，孩子在学龄前通常为无意识记忆和机械式记忆，随着年龄的不断增长，孩子有意识记忆逐渐有了很大发展，通常孩子后天的学习大多为有意识记忆学习，而孩子出现多动症通常就会影响孩子的有意识记忆，从而造成孩子忘性大，记不住知识。

　　孩子的记忆会根据各总感觉缓慢形成，通常记忆的时间比较短暂，而记忆力是建立在孩子注意力上面的，如孩子通常出现注意力不集中，这也就导致孩子对见到的事物影响不深，从而出现对事物记不住的情况。

　　多动症儿童注意力不能集中起来，不能专心听讲，所以对知识的掌握也就缓慢，如背书也比正常缓慢，而且经常因为其他影响而忘记。有时多动症患儿能够集中注意力也能在短时间内记住，但是印象不深，容易忘记，对老师讲的内容、布置的作业都难以保持长时间记忆，学习成绩自然也就很差了。

　　此外，多动症儿童记忆的选择、加工、分类能力较弱，不会有选择地记住重要的东西，对形象直观的东西能够靠机械记忆记住，但那些抽象、间接的记忆内容则发生困难。如数字题一般套用公式的计算困难不大，但遇到应用题就理解不了;背诵课文只背诵原文还行，让复述段落大意就抓不住要点，困难重重了。

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